La elaboración del gofio amasado con zurrón y " la ventita", tienda donde se vendía todo tipo de productos, son un pequeña muestra de alguna de las tradiciones canarias en la época de nuestros abuelos.
El alumnado del primer Ciclo de Primaria participando en ambos talleres.
Los niños y las niñas de CEIP Granadilla de Abona hicieron la práctica de la Lucha Canaria. Los monitores les enseñaron muchísimas cosas del deporte autóctono más importante de Canarias. Vimos cómo ponernos la ropa de brega, cómo colocarnos en posición de lucha y, por supuesto enseñaron muchas «mañas» (técnicas de lucha). Ha sido una experiencia extraordinaria.
Estimadas familias y alumnado,
desde el CEIP Granadilla de Abona les deseamos que pasen un Feliz Día de Canarias.
En el segundo trimestre, empezamos a conocer el tangram y aprendimos los nombres de las figuras geométricas. Un pintor que realizaba obras con figuras geométricas era Kandinsky, por lo que, visualizamos sus obras y nos decidimos a copiar una de ellas.
Trabajamos la importancia de cuidar nuestros mares y océanos y copiamos la obra de Joaquín Sorolla «El balandrito».
El alumnado y el profesorado del 2° ciclo de primaria les invita a pasear por el pasillo para que puedan disfrutar del trabajo realizado por el alumnado para celebrar el Día del Libro.
Esperamos que les guste.
Estimadas familias, desde el área de religión para este segundo trimestre del curso escolar en los niveles de 1º y 2º hemos trabajado un proyecto llamado “Diferentes pero iguales” en el que hemos puesto en práctica los criterios del área que dan fundamento a este proyecto.
El objetivo de este proyecto era que el alumnado fuera capaz de descubrir lo maravillosa que son las personas (hombre- mujer…) sin distinción, las cualidades, las habilidades y las destrezas que cada uno posee, para ello hemos tomado ejemplos como: Noé, Abraham…
Partimos de la visita de un personaje al aula, dónde cada sesión propone una actividad o tarea relacionada con el proyecto…este trimestre en forma de fichas, la secuencia de tareas empieza con la reflexión de las emociones que transmiten, quién soy, que comida me gusta, mi juguete favorito, hasta llegar a la conclusión de que soy un regalo de Dios pero mis compañeros/as, también lo son, de ahí se derivan valores para la convivencia tan importantes como: el respeto, la aceptación, la tolerancia, el cariño, que nos ayudan a la resolución de problemas y favorecen una participación activa en nuestra pequeña sociedad, como es el cole.
Para el desarrollo de este proyecto hemos propuesto tareas como: adivinanzas, descripciones, videos, expresar oralmente su opinión, etc.
Siempre partiendo de la experiencia del alumnado, para que la enseñanza aprendizaje sea significativa, además de fundamentada en el desarrollo competencial y en las oportunidades de aprendizaje que ofrece las tareas propuestas
Les mostramos un pequeño ejemplo ilustrativo:
